设，”老君面对着一颗颗仰起的脑袋和张开的嘴，用清晰的声音说，“天指的是天空，请告诉我天空是什么样的。不需要多复杂的描述，只需要把你们直观的、最初的感受说出来。”

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“天空很高远。”有人说。

“高远，很有诗意的描述，能不能再直白，再口语化一点——”

“天空很大。”

“大，好的，继续——”

“天上的星星m0不到。”有人向上伸出手，开玩笑般地说。

“m0不到，很好，继续——”

“星辰是有规律的！”

“很好，是什么样的规律？”

一张张脸上都露出苦思冥想的表情，所有人为同一件事思考的专注力之高令人惊叹而振奋。

老君微微一笑，手轻轻一挥，同学们发出了尖叫：天上竟然下起了雨。

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玉儿连忙把书本收起来，紧接着她发现落在书本上的雨滴瞬间就蒸发了，好像提前被烘g了似的。她伸出手，发现手上滴落的水也是如此，衣服上，头发上亦然……也就是说，雨虽然落在她们身上，却不曾把她们打Sh。

但是被雨淋的感觉还是存在的。

同学们纷纷拿出课本挡在头上，不满地叫唤着。她们平时生活得很娇贵，淋雨这种事还从来没有。

老君手又一挥，雨停了，风刮了起来，头发和作业簿乱飞，教室里一片惨叫。

接着，风停了，同学们刚要整理妆容，收拾桌面，雨又下了起来。

在一片抗议和不满的声音里，老君用依旧清晰的声音说：

“告诉我天是什么样的，把你们的想法说出来——”

“天气很恶劣！”

“恶劣吗……”老君微微一笑，一挥手，云收雨霁，和煦的yAn光照S下来。

没等大家喘口气，风又吹了起来，狂风怒号，呜咽与哀嚎充斥整个班级。

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“天气并不总是恶劣，这个词不准确，再想想——”

“天气变来变去——”

“不可捉m0——”

“不可捉m0，这也不对，我可以告诉你接下来是什么天气，再想想——”

“老师，暂停一下，我睁不开眼了——”

“没办法思考——”

“呵呵，天气的事，岂是人说了算。”老君淡然地微笑。

“天气……天气不是我们决定的！”有人大喊。

“不是我们决定的，很好，再直白一点！”

“天气不以个人的意志为转移！”有人用上了思想政治课的常用语。

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“嗬嗬嗬，多么JiNg辟的论断，很好！现在我允许你们离开座位，自由地应对天气，去吧！”

有的同学反应快，起身跑到讲台旁蹲下来，几秒钟后，所有人都这样做，讲台被围得水泄不通，风势在这里减弱。老君身边挤满了人，他乐呵呵的，看上去丝毫不介意。

“大家在避难的同时不要忘记思考，”他愉快地说，“假设地是这间教室，告诉我它是什么样的！”

“地是一个屏障——”

“哦，是吗？”老君再次一挥手，风停了，雨下起来。

在一片尖叫声中，同学们如cHa0水般涌向各自的座位，拿起包包或课本遮雨。

“地是什么样的？”老君并没有喊叫，但声音盖过了教室里的嘈杂。

“是能遮风挡雨的，能保护我们的——”有人窘迫地喊道。

“接近了，再准确一点！”

随着他的话语，雨停了，光线强烈地照S下来，星辰开始向教室倾泻热量。

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没过多久，教室里就变得炙热难耐，滞重闷热的空气仿佛凝固了，玉儿感到唇焦口燥，有人把教室的门窗全部打开，很快大家都聚集到门边或窗边。