「那响同学是因为被绑架才会变成现在这样吗？！」
接着上课钟响起了，大家纷纷回到座位上上课。
杀老师沈默了。
看着讲台方向的奏说着。
听着奏的话，渚说。
乌间说着。
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「嗯。差不多适应了，枫。」
枫说着便用手指着讲台的方向。
杀老师举起一只
手对着响说。奏说着。
听见枫的疑问，奏说着。
「当那个怪
想要知
响的事的话，就把我说过的话，说给那个怪听。」杀老师不安的心情说着。
乌间接着说。
「这样就能把这个问题解开了，响同学，这麽了吗？」
「听说是有人想绑架他当人质的样
。」1
看到杀老师JiNg疲力尽的走回来後，乌间开
问起杀老师。「抱歉，我就算了，你们自己去吧。」
「刚好，无聊的游戏到此结束，接下来是真的暗杀，我们到C场上去吧，杀老师。」
奏和渚听到枫的话，便把
转向讲台那边，看到的是响向杀老师问问题的画面。「虽然我也不是很清楚，但响的父亲说过，响过去确实是有
情和表情的，但因为一个事故导致他失去了所有的情和表情。」「杀老师还真会记仇呢！」
就这样只要一下课，响就会把不懂的题目拿去问杀老师，然後一边听着讲解一边暗杀杀老师至到上课。
杀老师把问题解完後，向响问着。
「这麽样，还适应环境吗？奏」
「答案是这样没错吧。杀老师，您这是想报复我刚才的事对吧。」
渚向奏问起。
在班上同学在台下窃窃私语的时候，响拿着粉笔在黑板上开始写着解答，写了一分钟後，才把手上的粉笔放下後说。
「喂，你们看那边。」
「但，从他的
上觉不到，任何的情或表情，彷佛就像一个只会听从命令的机械一样。」杀老师疑惑的问起。
听见奏说的话，枫两
发亮地说，便问起渚。「看样
，你被那孩的战术耍的团团转了。」在响的匕首要刺中杀老师的时候，杀老师
也没回的就回避了响的匕首，以为只是侥幸躲过自己攻击的响，又往杀老师的方向挥了几刀，但杀老师还是一样也没回的躲过了攻击。「这是响和奏的父亲要我转达给你的话。」
「真的吗！好啊，我们一起去吃，渚要不要一起来。」
「原本是要委托响的父亲来暗杀你的，但他拒绝了委托，而替代方案是让响和奏
3年E班来暗杀你。」「...」
被同样的招数耍了两次。」
「响吗？平常的话，不是在训练就是在看书。」
「正确，请响同学回位
吧。」「忸喔，要不这样，接下来的五分钟，只要响同学能伤到为师就算赢了，相对的响同学要是不能在时间内伤到为师就算输了，输掉的那方要无条件的听赢的那方一个命令，这麽样响同学。」
同时，问着杀老师问题的响，在杀老师讲解题目的时候，从右边袖
里拿
匕首往杀老师的方向刺过去。自己的计画被人发现後，杀老师发
了惨叫。「响的攻击竟然被躲开了，这下麻烦了啊。」
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乌间说着。
「忸啊！」
「这麽了吗？」
看到响把刚才的算式给解开後，杀老师沮丧地向响说着。
下课後，响还是一样把不懂的题目拿去问杀老师，然後一边听着讲解一边暗杀杀老师，但不同的是响的攻势全被杀老师躲避掉了，就这样到了放学。
「因为我一个人就会把你杀掉。」
「响同学，是不是发生过什麽事啊。」
杀老师张着弯月型的笑容说着。
杀老师惊讶地说。
乌间说完话後，便离开了办公室，留下来沈默的杀老师。
响说着便往C场的方向走去。
说完後响就拿着课本回到位
上去了。「这也是响他父亲的请求，说是希望能让响在这里重新取回
情。」「对了，枫，听说车站那边好想有新上市的
糕，等会放学要不要一起吃。」听到杀老师说的，乌间摇着
说。看着响回位
上的奏说。「扭喔，响同学确实很厉害，不论是战术还是
T能力，都b其他同学
很多。」「扭喔？究竟是发生了什麽事？」
「而响本人还不知
在想什麽呢？」下课後，杀老师JiNg疲力尽地回到了教师办公室。
听见枫的话。渚说着。
「是吗，真遗憾。」
枫向奏问起。
响回答了杀老师。
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「黏
呵呵呵，这麽样响同学，你现在肯和班上同学一起来暗杀为师了吗？」「没事了，杀老师，我先回位
。」「对了，奏，响平常在家都
些什麽呢？」听到杀老师的话，响就从台上走了下来，回到自己的位
上走好。「不是，听说他把那些要绑架他的人全都打倒了，而且他那时才5岁而已。」
「没什麽，只是想了解一下响的生活而已。」
「之後要这麽
，就取决在你上了。」上课後，尽
杀老师了什麽样的题目，响的有办法解答来，让杀老师很沮丧。奏疑惑地回答了渚的问题。
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班上同学在响上台後，在台下纷纷说着。
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「杀老师，我应该说过了，我是不会和其他人合作的。」
「看来响又开始了。」
就这样过了两天。
「这是我刚才请教您的题目，而你这是用这题来回敬我，我刚才说过了吧，我已经理解这个问题的概念了。」